到目前为止...

看到站在最右边，车上的那位吗？那个便是我！

我对我的童年，并没有什么回忆。唯一能记得的，便是我的外婆家。

这儿便是我外婆家。我依稀记得，我曾与我的表姐在这儿抓过蚯蚓；曾拿过这儿的树叶来烧；曾在这儿玩过蜡烛，玩过火；

曾将石子，以那“非一般”的技术将其抛入废水池中，让它来个“轻功水上漂”！

我依然记得，我曾经最期待的，便是每个星期六及星期日。因为，我有的到外婆家玩！

我记得我妈曾说我的笑很难看，牙齿全都露出来了！

但现在对我而言，那笑... 并不难看；那笑... 是最纯的！

我... 何时才能再次笑的那么的难看呢？

我想... 大家都没有办法，再笑得那么难看了吧？

左边笑得最灿烂的那位，便是我！

这儿是哪儿啊？应该是云顶吧...

那时侯的大家，并没什么地方可去，最著名的，便是那儿。

小时候的我，并没有想那么多。

哪儿有得玩，就到哪儿玩；何时有得笑，便天真地... 笑吧！

小时候的我，并不知道什么是那个，不知道什么是这个；

不知道什么是云顶，更不知道什么是笑！

但原来，我在思考着什么是笑的同时，我已经在笑了...

我不曾想过为何要笑，但我知道只要我笑，我就会开心！

只要我开心，我就会笑！

这是幼稚园毕业的我。

要我回忆起当时的我啊？就这几个词出现在我脑海里：粿条汤，摩哆车，巴刹！

因为当时我接触最多的，便是这些东西，这些地方。

当时的我，常在上学时，放学时，都迫不及待的背着那百斤重的书包，

笨拙地跳上那陈旧的摩哆车。然后就紧紧地抱着他...... 上学，放学...... 上学，放学。

但我深信，现在的我，已经无法再次乘上那辆陈旧的摩哆车；再次这样从他背后紧紧地拥抱着他；再次天真无邪地去爱他...

在我成长的过程中，发生的事情太多，不好的回忆太多。

在成长的过程中，我也不断地再长高，不断地在长大，不断地学会了如何自立。

我也不想再坐在他后面，抱着他。

啊？我怎么那么。。。害羞吗？

这是小学的我。你问我能不能记起那么一点点的东西。即使是那么的一点点。

哎哟... 可以啦！！！

但是它们却是那么的模糊...

小学的我，其实便是个名副其实的小孩子！无时无刻，想的便是如何... 玩！

那是的我，并不是那么在意学业，但是就在我妈咪的一逼再逼之下，我被逼无奈地读啊读，写啊写。我还记得我被逼读到... 哭呐！

只能怪当时的我太听妈妈的话了！

但是现在回想起来，还挺需要感谢她的呐！

要不是没有她，现在的我不知会是什么样子的呢？
要不是她，我不会有被逼哭过的回忆；要不是她，我不会有那么值得怀念的回忆。

试想想，我已经不可能再被她这样逼着读书；我已经不可能再被她逼哭；我很难再有机会再在她的鞭笞下，辛勤的拼！

妈咪，

其实，我还是需要妳的骂；我还是需要妳与众不同的“疼”；我还是需要妳为我编辑时间表。

其实，我还想要妳替我收拾书包；我还想要妳替我准备所有文具；

我还想要妳替我穿上校服，将纽扣一颗一颗地扭起来；我还想要你替我穿上校裤，将拉链拉上，帮我塞衣，然后再将裤带拉紧... 

就像小时候一样。

是否觉得有点像第一张的图片呢？没错！
同一班人马，同一部连续剧。
只是，大家都长大了。

没错！大家的样子都有些许的改变，至于性格上的改变，就只有大家自己心里知道。

这部连续剧对我来说，曾经是那么的精彩，或许我会期待着下续集的开拍。
可惜的是，这部连续剧的续集不知道何时才能再开拍。

部份的女角及男角飞到了远方深造；部份的男角有了自己的事业；部份的男角即将成家。
现在就只剩下我这男角，前途迷茫...

还有，我已经不能站在车上了。就正如我的笑，再也没有往时的天真无邪了...

中学的我，毕业了。

目前为止，对我来说回忆最多的，便是现在。 FORM 5 的我。

回想起刚入学的我，我曾经是那么的不成熟；我曾经是那么的无知。

要是凭感觉，我觉得在我在 FORM 3 之前，对所有事物，都是一无所知的。
我是认真的——一无所知！
我不知道我在为何而拼；我不知道我是谁；我不知道我身边有谁；
我不知道上学是为了什么；我不知道补习是为了什么；我不知道活着是为了什么；
我不知道，什么都不知道... ...

虽然说，至今我依然有许多不知道如何解答的不知道，或许会有更多的不知道...
但是，至少现在一部分的不知道被解答了，剩下的不知道就... 算了吧！以后再来解吧！

这

是我目前的人生，

在这里

我有一股冲动，

想要感谢

目前为止

曾经出现在我人生中的所有人。

无论他们是谁。

无论他们是路人甲

或者是丙阿某，

他们都有可能改变我的人生。

更何况是我身边的人，

无论是赞美过我的人，

无论是批评过我的人；

爱我的人，

讨厌我的人，

我想要说

谢谢。

**看着我的成长，感触还真挺多的...

**对不起，华文课是我三科语文课中最差的一科。